Системное и регрессионное тестирование

Очередная порция заметок на полях.

Системное тестирование

Системное тестирование качественно отличается от интеграционного и модульного уровней. Системное тестирование рассматривает тестируемую систему в целом и оперирует на уровне пользовательских интерфейсов, в отличие от последних фаз интеграционного тестирования, которое оперирует на уровне интерфейсов модулей. Различны и цели этих уровней тестирования. На уровне системы часто сложно и малоэффективно анализировать прохождение тестовых траекторий внутри программы или отслеживать правильность работы конкретных функций. Основная задача системного тестирования - в выявлении дефектов, связанных с работой системы в целом, таких как неверное использование ресурсов системы, непредусмотренные комбинации данных пользовательского уровня, несовместимость с окружением, непредусмотренные сценарии использования, отсутствующая или неверная функциональность, неудобство в применении и тому подобное.

Системное тестирование производится над проектом в целом с помощью метода «черного ящика».

1. Категории тестов системного тестирования:
2. Полнота решения функциональных задач.
3. Стрессовое тестирование - на предельных объемах нагрузки входного потока.
4. Корректность использования ресурсов (утечка памяти, возврат ресурсов).
5. Оценка производительности.
6. Эффективность защиты от искажения данных и некорректных действий.
7. Проверка инсталляции и конфигурации на разных платформах.
8. Корректность документации

Поскольку системное тестирование проводится на пользовательских интерфейсах, создается иллюзия того, что построение специальной системы автоматизации тестирования не всегда необходимо. Однако объемы данных на этом уровне таковы, что обычно более эффективным подходом является полная или частичная автоматизация тестирования, что приводит к созданию тестовой системы гораздо более сложной, чем система тестирования, применяемая на уровне тестирования модулей или их комбинаций.

Регрессионное тестирование

Регрессионное тестирование- цикл тестирования, который производится при внесении изменений на фазе системного тестирования или сопровождения продукта. Главная проблема регрессионного тестирования- выбор между полным и частичным перетестированием и пополнением тестовых наборов. При частичном перетестировании контролируются только те части проекта, которые связаны с измененными компонентами. На ГМП это пути, содержащие измененные узлы, и, как правило, это методы и классы, лежащие выше модифицированных по уровню, но содержащие их в своем контексте

Пропуск огромного объема тестов, характерного для этапа системного тестирования, удается осуществить без потери качественных показателей продукта только с помощью регрессионного подхода.

Получив отчет об ошибке, программист анализирует исходный код, находит ошибку, исправляет ее и модульно или интеграционно тестирует результат.

В свою очередь тестировщик, проверяя внесенные программистом изменения, должен:
• Проверить и утвердить исправление ошибки. Для этого необходимо выполнить указанный в отчете тест, с помощью которого была найдена ошибка.
• Попробовать воспроизвести ошибку каким-нибудь другим способом.
• Протестировать последствия исправлений. Возможно, что внесенные исправления привнесли ошибку (наведенную ошибку) в код, который до этого исправно работал.


Таким образом, исправление в одном месте привело к ошибке в другом, что демонстрирует необходимость проведения полного перетестирования. Однако повторное перетестирование требует значительных усилий и времени. Возникает задача – отобрать сокращенный набор тестов из исходного набора (может быть, пополнив его рядом дополнительных - вновь разработанных - тестов), которого, тем не менее, будет достаточно для исчерпывающей проверки функциональности в соответствии с выбранным критерием. Организация повторного тестирования в условиях сокращения ресурсов, необходимых для обеспечения заданного уровня качества продукта, обеспечивается регрессионным тестированием.

В каждом конкретном проекте должны быть определены задачи, ресурсы и технологии для каждого уровня тестирования таким образом, чтобы каждый из типов дефектов, ожидаемых в системе, был «адресован», то есть в общем наборе тестов должны иметься тесты, направленные на выявление дефектов подобного типа. Табл. 4.3 суммирует характеристики свойств модульного, интеграционного и системного уровней тестирования. Задача, которая стоит перед тестировщиками и менеджерами, заключается в оптимальном распределении ресурсов между всеми тремя типами тестирования. Например, перенесение усилий на поиск фиксированного типа дефектов из области системного в область модульного тестирования может существенно снизить сложность и стоимость всего процесса тестирования.


©www.intuit.ru